EVAL + Auto
Réf. B1EV00Répond au critère de labellisation N°1.1
EVALUATIONS BOÎTE AUTO & AAC
Prise en compte du permis Boîte automatique (Restriction 78) et de la formation AAC, inclus dans le bilan final de l’évaluation de départ de l’élève !
L’enseignant renseigne le type de formation et de véhicule dans la fiche élève sur ENPC CENTER lors de l’inscription de l’élève et EVAL + le prend en compte !
➢ Le barème national est recalculé en fonction du permis et de la formation (filière)
➢ Le barème personnalisé est mis automatiquement à jour selon les notions cochées : degré de difficulté, environnement…
Cela permet à l’enseignant de se rendre compte des avantages d’une conduite en AAC et/ou de la boîte automatique.
6 thèmes et 21 capacités évaluées
Les exercices proposés :
- Un questionnement de l'élève sur son expérience, pour évaluer ses connaissances et compétences applicables à l'apprentissage de la conduite automobile.
- Un questionnement sur ses motivations, pour évaluer son implication dans son futur apprentissage.
- Des quiz à partir de photos et de vidéos de situations réelles, pour évaluer ses capacités visuospatiales et décisionnelles.
- Des vidéos interactives, pour évaluer ses capacités de perception, de compréhension et d'anticipation.
- Des calculs de ses temps de réaction.
Une application toujours à jour, conçue pour être utilisée à l'auto-école.
Une immersion en situations réelles grâce à de nombreuses vidéos interactives.
L'élève retrouve son bilan à la maison dans son espace ENPC CENTER.
Des résultats mettent l'accent sur les axes de progrès de l'élève et les écarts par rapport aux moyennes observées au niveau national.
Un calcul du volume horaire tenant compte de l'environnement de l'auto-école (infrastructures, densité du trafic, milieu urbain,...)
Possibilité de paramétrer l'affichage du bilan : volume horaire, heures théoriques,...
- Description
- Caractéristiques techniques
Les 6 thèmes et 21 capacités évaluées :
CAPACITÉS SENSORI-MOTRICES
- Capacité de transfert sensori-moteur
- Connaissances des procédure sensori-motrices
CAPACITÉS DE COMPRÉHENSION ET DE TRAITEMENT
- Capacité de transfert cognitif
- Capacité de compréhension de modèles et de scripts
- Connaissances de procédures et de sécurité
- Capacité d'auto-évaluation
ASPECTS EMOTIONNELS ET AFFECTIFS
- Intérêt pour la conduite et l'apprentissage
- Plaisir de conduire et d'apprendre à conduire, valorisation
- Réaction à l'échec, besoin de soutien
- Image de soi (Facilité à apprendre)
FACTEURS DE VOLONTÉ
- Sentiment d'auto-efficacité
- Motivation pour la formation à la conduite
- Persévérance
- Implication, rythme d'apprentissage
CAPACITÉS DE PERCEPTION, D'ÉVALUATION ET DE DÉCISION
- Capacité de perception et de sélection d'indices
- Capacité de compréhension et de situation
- Capacité de prévision et d'anticipation
- Capacité d'évaluation de distances et de vitesses
- Capacité décisionnelle
- Capacité visuo spatiale
- Capacité de traitement (temps de réaction et de traitement)
CAPACITÉS D'ATTENTION ET DE MÉMOIRE DE TRAVAIL
FONCTIONNEMENT :
- Inscription de l’élève sur
- L’élève passe l’évaluation (sur un ordinateur à l’auto-école)
- Visualisation et impression du bilan
