Rendez-vous pédagogiques - fatigue, vigilance, distracteurs
Le support Rendez-vous pédagogiques – Fatigue, vigilance, distracteurs est un support d’animation destiné aux séances théoriques des rendez-vous pédagogiques. Disponible sur la Virtuel’Box, il propose des modules interactifs pour sensibiliser les élèves aux risques liés à la fatigue, au manque de vigilance et aux distracteurs au volant.
Le support Rendez-vous pédagogiques – Fatigue, vigilance, distracteurs est un support pédagogique proposé par Enpc-Ediser pour permettre aux enseignants d’animer les rendez-vous pédagogiques théoriques en groupe. Accessible depuis la Virtuel’Box, il constitue le deuxième support de la gamme, après la thématique Produits psychoactifs, et s’inscrit dans la continuité de cette approche pédagogique interactive.
Le support s’articule autour d’un tour de table, permettant à l’animateur de poser des questions à réponses ouvertes afin d’identifier les perceptions et pratiques des participants. En fonction des échanges, l’enseignant peut ensuite orienter la séance vers les modules les plus adaptés.
La thématique fatigue, vigilance et distracteurs est traitée à travers des modules d’animation variés, favorisant l’échange et la réflexion collective :
- un jeu de rôle autour de la fatigue, avec participation active ou observation,
- des exercices ludiques accompagnés d’explications sur la prise d’informations, la mémorisation et le multitâche,
- un scénario de retour de vacances avec des questions progressives sur les bonnes pratiques,
- des questions “info ou intox” sur la fatigue, avec temps de réponse limité,
- des questions sur les distracteurs et le caractère verbalisable des comportements,
- une série d’arguments visant à limiter la prise de risque face aux distracteurs,
- un test de 20 questions/réponses de type code de la route pour évaluer les connaissances théoriques sur la thématique.
Un guide de l’animateur est mis à disposition dans l’espace Center / GPS. Il comprend des fiches PDF téléchargeables et imprimables, apportant des conseils d’animation, un mode d’emploi pour chaque support vidéo et des informations complémentaires pour enrichir les discussions.
Deux modes de lecture sont proposés :
- un mode « avec animateur », utilisant les vidéos comme support de lancement des débats,
- un mode « en autonomie », où des pistes de réflexion et les réponses sont diffusées automatiquement après chaque vidéo, avec une synthèse finale.
Le support Rendez-vous pédagogiques – Fatigue, vigilance, distracteurs constitue ainsi un outil structuré et interactif pour animer les séances théoriques, favoriser la prise de conscience et renforcer la prévention des risques routiers liés à la vigilance et aux distractions.